Постановление Правительства Новгородской области от 29.05.2015 № 236

«№ п/п

Наименование
количественной характеристики

Единица
измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Численность детей и молодежи от 5 до
18 лет

чел.

74244

75310

76175

76295

77165

78592

2.

Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования детей (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи от 5 до
18 лет)

%

81,1

96,1

96,3

96,4

96,5

97,0

3.

Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет (не включая
18 лет), приходящихся в расчете на одного педагогического работника организаций дополнительного
образования детей

чел.

89,1

90,5

90,6

90,7

92,1

94,7

4.

Доля педагогических работников, участвующих в реализации программ дополнительного образования детей, которым по итогам аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория, в общей численности педагогических работников

%

16,0

19,8

22,0

23,0

24,0

25,0

«№ п/п

Наименование показателя

Единица измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

«1.

Охват детей в возрасте от
5 до 18 лет программами дополнительного образования детей (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования детей, в общей численности детей и
молодежи от 5 до 18 лет)

%

81,1

96,1

96,3

96,4

96,5

97,0

не менее 97,0 % детей и молодежи в возрасте от 5 до
18 лет будут получать услуги
дополнительного
образования детей

2.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования, в том числе в рамках Указа Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 года № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи»

%

35,0

38,0

40,0

42,0

44,0

46,0

увеличится доля обучающихся по программам общего
образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня

3.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в области

%

77,1

84,0

80,5

90,0

100

100

во всех

организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на
эффективный контракт с педагогическими
работниками

отношение среднемесячной
заработной платы педагогических работников государственных
(муниципальных)
организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в области к 2018 году
составит
100 %

«№
п/п

Наименование
количественной характеристики

Единица
измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

1.

Численность
педагогических работников организаций для
детей-сирот

тыс.
чел.

0,226

0,208

0,208

0,208

0,208

0,208

2.

Численность воспитанников в организациях для детей-сирот

тыс.
чел.

0,382

0,352

0,33

0,33

0,33

0,33

3.

Численность воспитанников в расчете на одного педагогического работника в организациях для
детей-сирот

чел.

1,7

1,69

1,71

1,71

1,71

1,71

№ п/п

Наименование
мероприятия

2014 год

2015 год

2016 год

2017год

2018 год

консолидированный бюджет

планируемые внебюджетные средства

дополнительная потребность

консолидированный
бюджет

планируемые внебюджетные средства

дополнительная потребность

консолидированный
бюджет

планируемые внебюджетные средства

дополнительная потребность

потребность

потребность

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1.

Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту

1.1.

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

1.1.1.

Использование субсидий из федерального бюджета на реализацию мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

мониторинг и оценка
эффективности реализации муниципальных
программ по модернизации систем дошкольного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.1.2.

Создание дополнительных мест в муниципальных и областных государственных образовательных организациях различных типов,
а также развитие вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного образования:

398,7

-

226,275

183,4

-

628,4

97,1

-

152,9

-

-

строительство зданий,
которые могут быть
использованы организациями как дошкольного, так и начального общего образования;

реконструкция функционирующих дошкольных организаций, возврат и
реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных
организаций;

создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста на свободных площадях образовательных организаций (дошкольных,
общеобразовательных,
дополнительного образования детей), недогруженных до проектной мощности;

создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет организации работы семейных
дошкольных групп, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных организаций

1.1.3.

Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного
образования:

разработка и реализация мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность негосударственных
дошкольных организаций;

предоставление негосударственным дошкольным
образовательным организациям льготных условий аренды государственного и муниципального имущества в соответствии с нормами действующего законодательства

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.1.4.

Внедрение ФГОС дошкольного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.1.4.1.

Разработка и утверждение нормативных правовых
актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.1.4.2.

Приведение образовательных программ дошкольного образования в соответствие стандартам дошкольного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.2.

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

1.2.1.

Кадровое обеспечение
системы дошкольного
образования:

1,9

-

-

2,0

-

-

2,0

-

-

2,0

2,0

подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических
работников дошкольного образования с учетом внедрения профессионального стандарта
«Педагог (педагогическая деятельность в сфере
дошкольного, начального общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»

1.2.2.

Осуществление мероприятий, направленных на
оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда не более 40,0 %

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.2.3.

Разработка и внедрение
системы оценки качества дошкольного образования:

реализация мероприятий по развитию системы
независимой оценки качества работы образовательных организаций;

разработка показателей
эффективности деятельности государственных и муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.3.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании

1.3.1.

Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного
образования:

совершенствование действующих моделей аттестации педагогических
работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

проведение аттестации
педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.3.2.

Планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических
работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

73,407

2,172

-

70,103

0,118

-

33,3

1,2

67,6

135,3

140,2

1.3.3.

Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования  в соответствии с типовой формой договора

1.3.4.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров);

проведение мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик

ВСЕГО по дошкольному
образованию

474,01

2,17

226,28

255,5

0,12

628,4

132,4

1,2

220,5

137,3

142,2

2.

Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту

2.1.

Достижение новых качественных образовательных результатов

2.1.1.

Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС

185,1

-

148,7

192,5

-

151,4

193,9

-

151,4

353,8

357,6

2.1.1.1.

Начального общего образования:

разработка и утверждение основных образовательных программ образовательных организаций;

создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС (закупка оборудования, учебников и методических пособий);

повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;

разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей
сетевого взаимодействия
общеобразовательных
организаций и организаций дополнительного
образования в ходе реализации ФГОС

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.1.2.

Основного общего образования:

разработка и утверждение основных образовательных программ образовательных организаций;

создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС (закупка оборудования, учебников и методических пособий);

повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций по ФГОС;

разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей
сетевого взаимодействия
общеобразовательных
организаций и организаций дополнительного
образования в ходе реализации ФГОС; 

создание базовых площадок по обмену опытом

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.1.3.

Среднего общего
образования:

разработка и утверждение основных образовательных программ образовательных организаций;

создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС (закупка оборудования, учебников и методических пособий);

повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций по ФГОС;

разработка и внедрение
новых моделей организации профильного обучения в ходе реализации ФГОС

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.2.

Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации обучающихся

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.2.1.

Оформление заявки на участие в апробации и анализ результатов мониторинга готовности обучающихся к освоению программ начального,
основного, среднего (полного) общего образования и профессионального
образования, комплексного мониторинга готовности обучающихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников
основных общеобразовательных организаций

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.2.2.

Осуществление мониторинговых исследований по результатам освоения основных образовательных программ обучающимися на всех ступенях общего образования, включая государственную итоговую аттестацию

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.3.

Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений обучающихся

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.4.

Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом внедрения ФГОС,
а также российских и международных исследований образовательных достижений обучающихся

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.4.1.

По результатам участия в международном сопоставительном исследовании по оценке качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.4.2.

По исследованию качества чтения и понимания текста (PIRLS)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.4.3.

По результатам участия в международном сопоставительном исследовании по оценке образовательных достижений обучающихся (PISA)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.5.

Разработка и реализация комплексной программы повышения профессионального уровня педагогических работников
общеобразовательных
организаций, направленной в том числе на овладение ими современными образовательными технологиями и методиками обучения и воспитания, знаниями, умениями и навыками в целях обеспечения инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и реализации адаптированных образовательных программ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.5.1.

Пилотная апробация комплексной программы

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1.5.2.

Реализация программы подготовки и переподготовки современных
педагогических кадров

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.2.

Обеспечение доступности качественного образования

2.2.1.

Развитие системы независимой оценки качества общего образования

0,54

-

-

0,6

-

-

0,6

-

-

0,6

0,6

2.2.1.1.

Корректировка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных)
образовательных организаций, реализующих
программы общего образования, их руководителей и основных категорий
работников

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.2.2.

Реализация мероприятий по поддержке образовательных организаций, реализующих программы общего образования, организаций и учителей, работающих в сложных социальных условиях

0,54

-

-

0,6

-

-

0,6

-

-

0,6

0,6

2.2.2.1.

Апробация и распространение механизмов поддержки общеобразовательных организаций и учителей, работающих в сложных социальных условиях

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.2.2.2.

Разработка и реализация региональных программ (проектов) поддержки
общеобразовательных
организаций и учителей, работающих в сложных
социальных условиях

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.2.3.

Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.2.4.

Осуществление мероприятий, направленных на
оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40,0 %

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.2.5.

Создание условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья

226,8

-

3,0

141,8

-

12,0

150,6

-

12,0

158,4

169,4

2.3.

Введение эффективного контракта в общем образовании

2.3.1.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.3.1.1.

Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.3.1.2.

Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических
работников общеобразовательных организаций с
последующим их переводом на эффективный контракт

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.3.2.

Планирование дополнительных расходов на
повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации
от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики»

85,097

3,914

-

94,474

0,215

-

52,7

1,79

114,3

227,0

241,9

2.3..3.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.3.3.1.

Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.3.4.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.3.4.1.

Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2..3.4.2.

Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенность населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

ВСЕГО по общему образованию

497,537

3,914

151,7

429,378

0,215

163,4

397,832

1,79

277,7

739,815

769,513

3.

Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

3.1.

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей

3.1.1.

Реализация концепции развития дополнительного
образования детей

-

-

5,0

-

-

5,0

-

-

5,0

5,0

5,0

3.1.1.1.

Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей

-

-

5,0

-

-

5,0

-

-

5,0

5,0

5,0

3.1.1.2.

Разработка и внедрение областной и муниципальных межведомственных целевых программ развития дополнительного
образования детей в области, предусматривающих
мероприятия по:

формированию государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовому обеспечению его реализации;

формированию эффективной сети организаций дополнительного образования
детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов общеобразовательных организаций,
организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора;

обновлению содержания программ и технологий
дополнительного образования детей;

развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности;

информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций дополнительного образования детей, модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.1.3.

Мониторинг и оценка
эффективности реализации областной и муниципальных межведомственных целевых программ развития дополнительного
образования детей в области

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.1.4.

Представление в Минобрнауки России информации по мониторингу реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.2.

Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.2.1.

Разработка рекомендаций по определению механизма эффективного использования ресурсов спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций, образующих социальную инфраструктуру для детей, в целях максимальной занятости детей в свободное от учебы время

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.2.2.

Организация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных правовых актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления муниципальных районов, городского округа области

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.3.

Распространение современных (в том числе сетевых) региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.4.

Разработка и внедрение системы независимой оценки качества дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.1.4.1.

Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.2.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению

3.2.1.

Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

6,6132

-

-

5,8981

-

-

5,5384

-

-

6,3181

6,8281

3.2.1.1.

Реализация подпрограммы «Развитие дополнительного образования в Новгородской области» государственной программы Новгородской области «Развитие образования и молодежной политики в Новгородской области на
2014-2020 годы»

4,3823

-

-

3,5988

-

-

3,2191

-

-

3,9988

4,5088

3.2.1.2.

Реализация подпрограммы «Вовлечение молодежи Новгородской области в
социальную практику» государственной программы Новгородской области «Развитие образования и молодежной политики в Новгородской области на
2014-2020 годы»

2,2309

-

-

2,2993

-

-

2,3193

-

-

2,3193

2,3193

3.3.

Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей

3.3.1.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей

31,49

7,446

-

3,824

0,410

-

15,2

1,05

32,4

18,54

40,43

3.3.1.1.

Разработка, апробация и внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании
детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.3.1.2.

Поэтапное повышение
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.3.1.3.

Планирование дополнительных расходов на
повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей

31,49

7,446

-

3,824

0,410

-

15,2

1,05

32,4

18,54

40,43

3.3.1.4.

Совершенствование нормативов финансирования
организаций дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.3.2.

Внедрение эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей

-

-

-