Постановление Администрации Новгородской области от 06.05.2008 № 157
О внесении изменений в постановление Администрации области от 07.07.2006 № 317
Российская Федерация АДМИНИСТРАЦИЯ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 6 мая 2008 г. № 157 Великий Новгород О внесении изменений в постановление Администрации области от 07.07.2006 № 317ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Внести изменения в постановление Администрации области от07.07.2006 № 317 "Об утверждении областной целевой Программыразвития образования на 2006-2010 годы" (далее Программа): 1.1. Дополнить заголовок к тексту, пункт 1 постановления,название Программы и раздел "Наименование Программы:" паспортаПрограммы после слова "...образования..." словами "...и науки..."; 1.2. В паспорте Программы: 1.2.1. Дополнить раздел "Правовая основа Программы:" абзацамиследующего содержания: "Федеральная целевая программа "Исследования и разработки поприоритетным направлениям развития научно-технологическогокомплекса России на 2007-2012 годы", утвержденная постановлениемПравительства Российской Федерации от 17 октября 2006 года № 613; Федеральная целевая программа "Развитие инфраструктурынаноиндустрии в Российской Федерации на 2008-2010 годы",утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от2 августа 2007 года № 498."; 1.2.2. Дополнить раздел "Заказчик Программы:" после слова"...образования..." словами "..., науки и молодежной политики..."; 1.2.3. Дополнить раздел "Разработчики Программы:" словами",...государственное учреждение "Новгородскийнаучно-координационный центр" (далее ГУ "Новгородскийнаучно-координационный центр")..."; 1.2.4. Дополнить раздел "Исполнители Программы:" словами"..., ГУ "Новгородский научно-координационный центр"..."; 1.2.5. Дополнить раздел "Обоснование Программы:" абзацемследующего содержания: "Социально-экономическое развитие области должно основыватьсяна достижениях современной науки. В этой связи актуальной задачейявляется поддержка научной и инновационной деятельности,разработка и внедрение новых технических решений и технологий."; 1.2.6. Дополнить раздел "Цель Программы:" абзацем следующегосодержания: "Сохранение и приумножение научно-технического потенциалаобласти, обеспечение его эффективного использования в интересахразвития инновационной экономики области."; 1.2.7. Дополнить раздел "Задачи Программы:" абзацамиследующего содержания: "развитие инфраструктуры научно-технической и инновационнойдеятельности на территории области; обеспечение укрепления связи между научно-исследовательскими,опытно-конструкторскими организациями, образовательнымиучреждениями и производственными предприятиями; содействие эффективному использованию резервовнаучно-технической деятельности путем вовлечения их вхозяйственный оборот."; 1.2.8. Дополнить раздел "Механизм реализации Программы:"абзацами следующего содержания: "ГУ "Новгородский научно-координационный центр": разрабатывает научно-технические и инновационные программы; создает базы данных по информационно-инновационному порталуобласти; осуществляет сопровождение научно-технических и инновационныхпроектов для получения российских и зарубежных грантов; осуществляет экспертизу научно-технических и инновационныхпроектов."; 1.2.9. Изложить раздел "Объем и источники финансированияПрограммы:" в редакции: "общий объем финансирования - 637,529 млн.руб., в том числеза счет средств: областного бюджета - 545,720 млн.руб., из них субвенции бюджетам городского округа и муниципальныхрайонов области - 6,946 млн.руб.; внебюджетных источников - 91,809 млн.руб."; 1.2.10. Дополнить раздел "Ожидаемые конечные результатыреализации Программы:" абзацами следующего содержания: "реализация целевых научно-технических и инновационныхпрограмм; поддержка учащихся, аспирантов, молодых ученых внаучно-технической и инновационной деятельности; создание инновационно-технологического центра (далее ИТЦ)."; 1.2.11. Дополнить первый абзац раздела "Система организацииконтроля за выполнением Программы:" словами "...и науки...". 1.3. Изложить приложение 1 к Программе в прилагаемойредакции; 1.4. Исключить приложение 2 к Программе. 2. Признать утратившими силу постановления Администрацииобласти: от 20.06.2005 № 193 "Об утверждении Программыматериально-технического обеспечения областных государственных имуниципальных образовательных учреждений области на 2005-2009годы"; от 05.12.2005 № 459 "О внесении изменений в Программуматериально-технического обеспечения областных государственных имуниципальных образовательных учреждений области на 2005-2009годы"; от 19.12.2005 № 479 "Об утверждении Программы развития единойобразовательной информационной среды области на 2006-2010 годы"; от 21.06.2007 № 175 "О внесении изменений в постановлениеАдминистрации области от 20.06.2005 № 193"; от 21.06.2007 № 176 "О внесении изменений в постановлениеАдминистрации области от 19.12.2005 № 479". 3. Опубликовать постановление в газете "Новгородскиеведомости". Губернатор области С.Г.Митин Приложение к постановлению Администрации области от 06.05.2008 № 157 "Приложение к областной целевой Программе развития образования и науки на 2006-2010 годы МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- № Наименование Исполнитель Срок Показатель Значение Ожидаемое Объем финансирования (млн. руб.) п/п мероприятия исполнения показателя значение ------------------------------------------------------- в 2005 году показателя областной бюджет внебюджетные в 2010 году средства ------------------------------------------------------- 2008 год 2009 год 2010 год 2008 2009 2010 год год год---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Организационные мероприятия 1.1. Изучение организации комитет, ежегодно - - - - - - - - - работы педагогических НРЦРО, коллективов МОУ по реализации программ развития ОУ 1.2. Проведение семинаров комитет, -"- - - - - - - - - - с руководителями ОУ НРЦРО по методике организации критериальной оценки реализации программ развития ОУ 1.3. Рассмотрение проекта комитет ежегодно - - - - - - - - - критериев и показателей в июне реализации Программы на коллегии комитета 1.4. Проведение коллегии -"- ежегодно - - - - - - - - - комитета по итогам в августе деятельности МОУО, учреждений начального и среднего профессионального образования, ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с руководителями МОУО и приглашением глав муниципальных образований области, педагогической общественности области 2. Дошкольное образование 2.1. Направление комитет 2006 год - - - - - - - - - предложений в Минобрнауки России об отсутствии в Федеральной целевой программе развития образования на 2006 - 2010 годы направлений развития дошкольного образования и уточнении места предшкольного образования в структуре образования 2.2. Направление предложений -"- -"- - - - - - - - - - в Минобрнауки России о необходимости разработки и утверждения стандарта дошкольного (предшкольного) образования 2.3. Осуществление комитет, ежегодно - - - - - - - - - мониторинга охвата МОУО на 1 детей дошкольного января возраста дошкольным (предшкольным) образованием (общеобразовательные группы, компенсирующие группы, группы кратковременного пребывания) 2.4. Осуществление -"- ежегодно - - - - - - - - - мониторинга причин отказа граждан от реализации конституционного права на дошкольное образование 2.5. Организация в средствах комитет -"- - - - - - - - - - массовой информации (далее - СМИ) работы по разъяснению гражданам конституционного права на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в муниципальных ОУ 2.6. Создание в МОУО прямых МОУО 2006 год - - - - - - - - - телефонных линий по вопросам дошкольного образования 2.7. Создание условий комитет, июль - - - - - - - - - для оказания НРЦРО 2006 года, консультативно- 2006/2007 практической помощи учебный семьям, воспитывающим год детей в домашних условиях, проведение курсов повышения квалификации для руководителей дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ) по подходам к организации консультативно- практической помощи 2.8. Организация в ходе охват не не менее 50 % - - - - - - аттестации ДОУ оценки консультативно- анализировался детей до 3-х результативности практической (92,7 % детей лет, 100 % - образовательного помощью детей, были охвачены от 3-х до процесса на основе не посещающих ДОУ педагогами 7-ми лет компетентностного (через работу ДОУ без учета (на договорной подхода (наблюдение муниципальных количества основе и оценка ППМС-центров) консультаций) не менее 2 раз сформированности у детей в месяц) информационной, коммуникативной, социальной, деятельностной компетентности и ощущения детьми эмоционального благополучия): организация аттестации комитет 2006 год ДОУ по новой технологии, ориентированной на результат с учетом оценки динамики развития детей; организация подготовки комитет, ежегодно коллективов ДОУ НРЦРО к прохождению аттестации по новой технологии; обобщение итогов -"- -"- аттестации с целью утверждения аккредитационных показателей 2.9. Организация комитет ежегодно средний балл по мониторинга качества на 1 итогам аттестации: работы ДОУ января на основе данных по созданию 2,09 ежегодное - - - - - - аттестации условий увеличение по не результативности: анализировался социальная компетентность информационная компетентность деятельностная компетентность коммуникативная компетентность эмоциональное благополучие 2.10. Разработка комитет 2006 год балльная оценка не ежегодное - - - - - - здоровьесберегающих санитарно- анализировался улучшение гигиенических гигиенического санитарно- регламентов среды благополучия среды гигиенического обитания в ДОУ, обитания благополучия реализующих в ДОУ среды обитания общеобразовательную в ДОУ программу дошкольного образования 2.11. Разработка комитет, -"- - - - - - - - - - альтернативных подходов МОУО к обеспечению конституционного права граждан на дошкольное образование 3. Начальное общее образование 3.1. Организация работы процент 99,95 % 100 % - - - - - - по повышению качества успеваемости начального общего в четвертых классах образования: 3.1.1. Проведение комитет, ежегодно средний процент 67,6 % 70,0 % - - - - - - мониторинга качества МОУО, выполнения заданий знаний учащихся, НРЦРО при аттестационном заканчивающих начальную тестировании по школу русскому языку 3.1.2. Анализ результатов комитет, -"- - - - - - - - - - независимой оценки НРЦРО качества знаний учащихся, заканчивающих начальную школу, по итогам аттестационного тестирования 3.1.3. Разработка -"- 2006 - - - - - - - - - - контрольно-измерительных 2007 материалов за курс годы начальной школы 3.1.4. Изучение опыта работы -"- ежегодно процент учащихся, 78,5 % 70,0 % - - - - - - МОУО, имеющих высокие подтвердивших результаты по реализации и улучшивших основных задач школьную отметку начального общего при аттестационном образования тестировании по русскому языку 3.1.5. Обобщение опыта работы НРЦРО 2006 - - - - - - - МОУО по выполнению 2010 основных задач годы начального общего образования: повышение качества обученности, обновление содержания 3.1.6. Осуществление контроля комитет 2006 - средний процент 78,4 % 70,0 % - - - - - - за деятельностью МОУО 2010 выполнения заданий по реализации основных годы при аттестационном задач начального общего тестировании образования по математике процент учащихся, 85,3 % 80,0 % - - - - - - подтвердивших и улучшивших школьную отметку при аттестационном тестировании по математике 3.2. Организация работы с одаренными детьми: 3.2.1. Разработка положения комитет, 2006 год - - - - - - - - - об областных предметных НРЦРО олимпиадах для учащихся начальных классов и материалов для их проведения 3.2.2. Организация и проведение -"- ежегодно - - - - - - - - - областных предметных олимпиад для учащихся начальных классов 3.3. Повышение квалификации -"- -"- процент учащихся 87,45 % 100 % - - - - - - учителей начальных вторых - четвертых классов для преподавания классов, информатики и учителей занимающихся иностранного языка иностранным языком (раннее обучение) процент учащихся 90,09 % 100 % вторых - четвертых классов, занимающихся информатикой 4. Основное образование 4.1. Мониторинг качества комитет, ежегодно процент 99,98 % 100 % - - - - - - знаний учащихся на II МОУО успеваемости ступени образования процент учащихся, 88,2 % 90,0 % - - - - - - подтвердивших хорошие и отличные отметки по итогам обучения при переходе из класса в класс II ступени процент выпускников 33,02 % 35,0 % - - - - - - девятых классов, получивших аттестаты без оценки "удовлетворительно" 4.2. Обеспечение комитет, -"- процент учащихся, - 85,0 % - - - - - - и проведение МОУО, подтвердивших государственной НРЦРО на экзамене годовую (итоговой) аттестации отметку обучающихся в девятых классах общеобразовательных учреждений области по новой форме 4.3. Осуществление контроля комитет, -"- процент сохранности 99,99 % 100 % - - - - - - за соблюдением МОУО контингента законодательства в части учащихся обучения детей в возрасте 7 - 15 лет процент обучающихся 100 % 100 % - - - - - - 4.4. Организация работы комитет, -"- результативность 29,168 % 35,0 % - - - - - - с одаренными детьми МОУО, участия в областных по подготовке НРЦРО олимпиадах по к всероссийской общеобразовательным олимпиаде школьников предметам (средний по общеобразовательным рейтинг) предметам 5. Среднее образование 5.1. Обеспечение доступности получения среднего (полного) общего образования: 5.1.1. Проведение мониторинга комитет, ежегодно процент выпускников 53,8 % не - - - - - - обеспечения доступности НРЦРО девятых классов, менее 80,0 % среднего (полного) продолжающих общего образования обучение в десятых по показателям классах критериальной оценки общеобразовательных деятельности МОУО школ процент учащихся, 5,0 % до 1,0 % - - - - - - выбывших из девятых - одиннадцатых классов до получения среднего (полного) общего образования 5.1.2. Введение моделей комитет, 2008 год процент 13,0 % 50,0 % - - - - - - сетевого взаимодействия МОУО, общеобразовательных "общеобразовательные ОУ учреждений учреждения - УНПО" (от общего количества ОУ с технологическим профилем), обеспечивающих сетевое взаимодействие с УНПО процент учащихся - 75,0 % - - - - - - УНПО, обучающихся по общеобразовательным предметам в школах 5.2. Совершенствование технологии и содержания образования 5.2.1. Организация комитет, 2006 - процент учащихся, 99,0 % 100 % - - - - - - и проведение МОУО 2007 обучающихся эксперимента по введению годы в профильных профильного обучения классах в соответствии с концепцией профильного обучения 5.2.2. Введение в практику комитет, -"- процент учащихся, 2,5 % 10,0 % - - - - - - работы ОУ новых моделей МОУО, занимающихся по организации профильного ОУ индивидуальным обучения учебным планам 5.2.3. Введение нового комитет, -"- процент 4,0 % 100 % - - - - - - федерального МОУО общеобразовательных и областного базисных учреждений, учебных планов и новых организующих федеральных компонентов образовательный государственного процесс образовательного стандарта 5.3. Развитие системы обеспечения качества 5.3.1. Организация комитет, 2006 - процент учащихся, 93,5 % 98,0 % - - - - - - и проведение МОУО, 2007 освоивших единого ОУ годы государственный государственного образовательный экзамена (далее - ЕГЭ) стандарт по обязательным и профильным предметам процент учащихся, 80,0 % 85,0 % - - - - - - подтвердивших годовые школьные отметки отметками независимой экспертизы 5.3.2. Проведение и обобщение комитет, ежегодно процент учащихся, 65,5 % 75,0 % - - - - - - результатов мониторинга НРЦРО показавших на ЕГЭ ЕГЭ результаты выше среднероссийских показателей процент учащихся, 45,0 % 55,0 % - - - - - - показавших на ЕГЭ результаты выше среднеобластных показателей процент школ, 34,3 % 40,0 % - - - - - - показавших на ЕГЭ результаты выше среднеобластных показателей (по обязательным предметам) 5.3.3. Осуществление контроля комитет -"- процент учащихся, 100 % 100 % - - - - - - за исполнением освоивших государственного государственный образовательного образовательный стандарта, за исключением стандарт учреждений, указанных и получивших в подпункте 3.1.12 аттестат о Положения о комитете среднем образовании образования, науки и молодежной политики процент учащихся, 7,6 % 8,0 % - - - - - - Новгородской области, награжденных утвержденного золотыми постановлением и серебряными Администрации области медалями "За особые от 05.10.2007 № 251 успехи в учении" 6. Дополнительное образование 6.1. Повышение результативности участия в областных, всероссийских олимпиадах, смотрах, конкурсах: 6.1.1. Создание банка НРЦРО, ежегодно результативность - 86,0 % - - - - - - данных по одаренным МОУО участия учащихся детям в соответствии в районных, с задачами по реализации областных приоритетного и всероссийских национального проекта мероприятиях "Образование" (олимпиады, конкурсы, смотры) 6.1.2. Проведение совещаний комитет, 2006 год наличие в районах - - - - - - - - со специалистами МОУО НРЦРО, области центров по созданию условий МОУО по работе для интеллектуального с одаренными и творческого развития школьниками школьников в учреждениях дополнительного образования детей 6.1.3. Организация комитет, ежегодно процент участия 25,0 % 76,0 % - - - - - - и проведение МОУО в областных смотра-конкурса мероприятиях образовательных учреждений дополнительного образования детей 6.1.4. Организация комитет, -"- - - - - - - - - - и проведение профильных МОУО, смен для одаренных НРЦРО детей в загородных базах отдыха "Парус" (Крестецкий район), "Жемчужина Валдая" (Валдайский район), "Дуденево" (Боровичский район) 6.1.5. Мониторинг реализации комитет, 2008 - - - - - - - - - - областной целевой НРЦРО 2010 программы "Одаренные годы дети" на 2008 - 2011 годы, утвержденной постановлением Администрации области от 04.03.2008 N 53 6.2. Совершенствование комитет, ежегодно - - - - - - - - - критериальной оценки УНПО деятельности ОУ 6.3. Создание механизма комитет, -"- - - - - - - - - - реагирования МОУО на изменение потребности населения в дополнительных платных образовательных услугах в ОУ 6.4. Организация комитет, -"- - - - - - - - - - и проведение МОУО, смотров-конкурсов НРО ОГ ФСО по оценке уровня "Юность развития физического России" воспитания: среди учащихся общеобразовательных учреждений; среди учащихся УНПО; среди студентов УСПО; среди учащихся и педагогов учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивного профиля 6.5. Организация комитет, ежегодно - - - - - - - - - и проведение МОУО, спортивно-массовых НРО ОГ ФСО мероприятий: "Юность спартакиада учащихся России" области; спортивные фестивали учащихся УНПО и студентов УСПО, воспитанников ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 7. Воспитательная работа 7.1. Совершенствование комитет, ежегодно - - - - - - - - - критериальной оценки НРЦРО, качества воспитания МОУО, ОУ 7.2. Обобщение и внедрение -"- -"- - - - - - - - - - опыта МОУО, ОУ, обеспечивающих наиболее высокие результаты по воспитанию учащихся ОУ 7.3. Разработка предложений -"- -"- - - - - - - - - - о материальном стимулировании деятельности классных руководителей 7.4. Совершенствование -"- -"- процент учащихся, 99,16 % 99,2 % - - - - - - критериальной оценки не состоящих результатов на учете в профилактической работы: комиссиях по делам несовершеннолетних 7.4.1. Создание механизмов комитет, ежегодно процент некурящих 88,55 % 89,0 % - - - - - - материального НРЦРО, учащихся и морального поощрения МОУО, специалистов системы ОУ воспитания по организации профилактической работы в ОУ 7.4.2. Повышение квалификации -"- -"- - - - - - - - - - педагогических кадров по организации профилактической работы в ОУ 7.4.3. Осуществление контроля -"- -"- - - - - - - - - - за деятельностью МОУО, ОУ по выполнению федеральных законов, регулирующих вопросы профилактической деятельности с учащимися ОУ 8. Специальное образование 8.1. Развитие различных комитет, ежегодно процент 53,8 % 75,0 % - - - - - - организационных форм НРЦРО, своевременной оказания специальной МОУО, организации коррекционной помощи ОУ обучения учащихся детям с ограниченными первых классов возможностями здоровья: по рекомендованной психолого-медико- педагогической комиссией (далее - ПМПК) программе от общего количества будущих первоклассников с рекомендациями ПМПК, нуждающихся в специальном образовании 8.1.1. Открытие интернатного комитет, 2006 - - - - - - - - - - отделения и организация НРЦРО, 2007 образовательного МОУО, годы процесса для слепых ОУ и слабовидящих детей в Великом Новгороде 8.1.2. Разработка и внедрение НРЦРО, -"- процент - - - - - - - - примерного учебного МОУО детей-инвалидов плана для обучения детей с тяжелой с выраженным умственной недоразвитием интеллекта отсталостью и детей, имеющих сложную и сложной структуру дефекта, структурой дефекта, в специальных классах охваченных адаптивными образовательными услугами, от общего количества детей-инвалидов с тяжелой умственной отсталостью и сложной структурой дефекта, нуждающихся в специальном образовании 8.1.3. Организация НРЦРО, -"- - - - - - - - - - профессиональной ППМС-центр переподготовки по специальности "учитель-тифлопедагог" педагогов государственного образовательного учреждения "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения "Цветик-семицветик" 8.2. Совершенствование комитет 2006 - - - - - - - - - - системы оценки качества 2007 специального годы (коррекционного) образования: 8.2.1. Организация НРЦРО -"- - - - - - - - - - и проведение обучающих семинаров по внедрению специализированного инструментария оценки знаний, умений, навыков детей с ограниченными возможностями здоровья 8.2.2. Подготовка методических -"- -"- процент педагогов, - - - - - - - - рекомендаций использующих для педагогов специализированный по использованию инструментарий специализированного оценки знаний, инструментария оценки умений и навыков знаний, умений, навыков детей детей с ограниченными с отклонениями возможностями здоровья в развитии, от общего количества педагогов, работающих по программам специальных (коррекционных) ОУ 8.2.3. Осуществление ОУ ежегодно - - - - - - - - - материального стимулирования педагогических работников ОУ, использующих специализированный инструментарий оценки знаний, умений, навыков детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивающих высокое качество образования 8.3. Внедрение новых средств обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, основанных на информационных технологиях: 8.3.1. Обобщение комитет, 2008 - процент детей - - - - - - - - и распространение опыта НРЦРО 2010 с ограниченными работы МОУО, годы возможностями обеспечивающих наиболее здоровья, высокие результаты обучающихся по внедрению новых по новым средств обучения детей информационным с ограниченными технологиям, возможностями здоровья, от общего основанных количества детей на информационных с ограниченными технологиях возможностями здоровья 8.3.2. Проведение областного МОУО, ежегодно - - - - - - - - конкурса "Методическое НРЦРО, сопровождение ППМС-центр, специального ОУ коррекционного образования" 8.4. Создание условий процент выпускников 67,6 % 75,0 % - - - - - - для получения профессий специальных выпускниками специальных (коррекционных) ОУ, (коррекционных) ОУ, специальных классов классов и обеспечение общеобразовательных их трудоустройства: учреждений, продолживших обучение в десятом - одиннадцатом классах, УНПО 8.4.1. Обобщение НРЦРО ежегодно - - - - - - - - - и распространение опыта МОУО, обеспечивающих наиболее высокие результаты по созданию условий для получения профессий выпускниками специальных (коррекционных) ОУ, классов и их трудоустройства 8.4.2. Осуществление контроля комитет -"- - - - - - - - - - за поступлением выпускников специальных (коррекционных) ОУ, классов в специальные группы учреждений начального и среднего профессионального образования и получением ими профессий 8.4.3. Организация -"- 2007 - процент 96,1 % 98,0 % - - - - - - взаимодействия 2010 выпускников, специальных годы получивших (коррекционных) ОУ квалификационный и учреждений начального разряд, и среднего от учащихся, профессионального принятых на образования по вопросу обучение в десятый получения профессий - одиннадцатый подростками с нарушением классы, специальные зрения, слуха группы УНПО 8.4.4. Заключение в период МОУО, ежегодно процент выпускников - 70,0 % - - - - - - получения профессий ОУ с ограниченными детьми с ограниченными возможностями возможностями здоровья здоровья, договоров трудоустроенных с работодателями по профессии, по приему выпускников от количества на работу выпускников, получивших квалификационный разряд 8.4.5. Проведение областного НРЦРО, -"- - - - - - - - - - конкурса МОУО, профессионального ОУ мастерства учащихся выпускных специальных групп УНПО, классов специальных (коррекционных) ОУ, специальных классов VIII вида общеобразовательных учреждений 9. Лицензирование и государственная аккредитация ОУ 9.1. Совершенствование механизмов лицензирования образовательной деятельности и контроля за выполнением лицензионных условий и требований: 9.1.1. Организация НРЦРО 2006 год процент областных - 100 % - - - - - - и проведение обучающих государственных семинаров по вопросам и муниципальных ОУ, лицензирования выполняющих образовательной нормативные деятельности для ОУ требования различных форм по лицензированию собственности ОУ 9.1.2. Организация публикаций комитет, 2006 год - - - - - - - - - в СМИ перечня МОУО негосударственных ОУ и образовательных подразделений организаций, имеющих право на ведение образовательной деятельности 9.2. Использование государственной аккредитации ОУ как инструмента управления развитием образования: 9.2.1. Внесение изменений комитет ежегодно - - - - - - - - - в показатели государственной аккредитации ОУ с учетом системы критериальной оценки деятельности МОУО, ежегодно утверждаемой комитетом 9.2.2. Повышение объективности МОУО, -"- - - - - - - - - - результатов ОУ государственной аккредитации ОУ посредством увеличения удельного веса показателей, предусматривающих внешнюю (независимую) экспертизу деятельности ОУ 9.2.3. Привлечение к участию комитет ежегодно - - - - - - - - - в работе аттестационных комиссий работников сферы образования, имеющих высокий уровень педагогической и управленческой квалификации 9.2.4. Составление -"- -"- - - - - - - - - - и организация публикации областного рейтинга ОУ по результатам их государственной аккредитации 9.2.5. Организация публикации комитет, -"- - - - - - - - - - в СМИ результатов МОУО государственной аккредитации ОУ 9.2.6. Апробация и внедрение комитет, 2006 год - - - - - - - - - государственной НРЦРО, аккредитации ДОУ МОУО 9.2.7. Разработка и внедрение -"- ежегодно - - - - - - - - - государственной аккредитации учреждений дополнительного образования, специальных (коррекционных) ОУ 10. Охрана прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 10.1. Раннее выявление комитет, процент детей, 62,7 % 70,0 % - - - - - - детей, оставшихся НРЦРО, которым на момент без попечения МОУО выявления было родителей: менее 10 лет, от общего количества 10.1.1. Обобщение НРЦРО, 2006 - детей, родители - - - - - - - - и распространение комитет, 2007 которых лишены опыта работы МОУО, МОУО годы родительских прав обеспечивающих наиболее высокие результаты по раннему выявлению детей, оставшихся без попечения родителей 10.1.2. Создание системы комитет, -"- - - - - - - - - - поощрения граждан, МОУО организаций, оказывающих наибольшую помощь в раннем выявлении детей, оставшихся без попечения родителей 10.1.3. Информирование граждан -"- ежегодно - - - - - - - - - через СМИ о необходимости сообщать в органы опеки и попечительства сведений о детях, оставшихся без попечения родителей 10.1.4. Разработка предложений -"- 2006 - - - - - - - - - - по внесению изменений 2007 в нормативные правовые годы акты в части установления ответственности должностных лиц учреждений, не сообщивших имеющиеся у них сведения о детях, оставшихся без попечения родителей 10.2. Устройство детей, комитет, ежегодно процент детей, 55,0 % не менее - - - - - - оставшихся МОУО устроенных в семьи, 60,0 % без попечения родителей, от общего в семьи: количества выявленных детей, оставшихся без попечения родителей 10.2.1. Обобщение НРЦРО, 2006 год - - - - - - - - - и распространение комитет, опыта работы МОУО, МОУО обеспечивающих наиболее высокие результаты по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи 10.2.2. Информирование комитет, ежегодно - - - - - - - - - потенциальных МОУО усыновителей, приемных родителей, патронатных воспитателей, опекунов (попечителей) об изменениях размеров материальных выплат на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посредством публикации соответствующей информации в СМИ 10.2.3. Совершенствование комитет 2006 год - - - - - - - - - критериальной оценки деятельности МОУО, ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части передачи указанной категории детей на воспитание в семьи 10.2.4. Подготовка предложений комитет 2006 год - - - - - - - - - о внесении изменений в нормативную правовую базу по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 10.3. Создание условий для получения профессии, трудоустройства, обеспечения жильем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: 10.3.1. Обобщение НРЦРО, -"- процент выпускников 98,5 % не менее - - - - - - и распространение комитет, ОУ из числа 99,0 % опыта муниципальных МОУО детей-сирот образований области, и детей, оставшихся обеспечивающих наиболее без попечения высокие результаты родителей, по созданию условий продолживших для получения профессии обучение в УПО выпускниками ОУ из числа и получивших детей-сирот и детей, профессию оставшихся без попечения родителей, обеспечению их работой и жильем 10.3.2. Осуществление контроля комитет, ежегодно - - - - - - - - - за поступлением МОУО выпускников ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в УПО и получением ими профессии 10.3.3. Подготовка учебного НРЦРО, 2006 год процент 88,2 % не менее - - - - - - пособия по социальной комитет выпускников ОУ из 90,0 % адаптации числа детей-сирот и профессиональному и детей, оставшихся самоопределению без попечения детей-сирот и детей, родителей, оставшихся без попечения обеспеченных родителей постоянной работой, от общего количества выпускников, нуждавшихся в трудоустройстве 10.3.4. Заключение в период УНПО ежегодно - - - - - - - - - получения профессии детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, договоров с работодателями по приему выпускников ОУ на работу 10.3.5. Совершенствование комитет, -"- - - - - - - - - - деятельности ОУ для МОУО, детей-сирот и детей, ОУ оставшихся без попечения родителей, по обеспечению целенаправленного допрофессионального обучения и профессиональной подготовки воспитанников 10.4. Оптимизация сети ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с учетом необходимости как более рационального расходования бюджетных средств, так и создания наиболее благоприятных условий для содержания и воспитания детей: 10.4.1. Изучение ППМС-центр 2006 год - - - - - - - - - адаптированности и комфортности воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях интернатных учреждений 10.4.2. Организация работы ОУ комитет, 2006 - - - - - - - - - - для детей-сирот МОУО, 2007 и детей, оставшихся ППМС-центр годы без попечения родителей, как служб сопровождения патронатных семей 10.5. Решение проблем комитет, ежегодно увеличение - - - - - - - - детей-сирот МОУО, нормативов и детей, оставшихся ППМС-центр финансирования без попечения родителей, материальных затрат с привлечением органов по социальной власти, институтов поддержке гражданского общества, детей-сирот бизнес-структур, широкой и детей, оставшихся общественности: без попечения родителей 10.5.1. Внедрение моделей комитет, 2006 - - - - - - - - - - общественно- МОУО 2007 государственного годы управления в ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (создание попечительских советов, привлечение к участию в управлении ОУ социальных партнеров) 10.5.2. Организация публикаций -"- ежегодно - - - - - - - - - в СМИ, "круглых столов", общественных слушаний по вопросам охраны прав детей 11. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение образовательного процесса 11.1. Своевременное выявление муниципальные ежегодно процент охвата 43,0 % 60,0 % детей с ограниченными ППМС-центры детей от рождения возможностями здоровья до 3 лет услугами и оказание им службы ранней квалифицированной помощи помощи: 11.1.1. Обобщение ППМС-центр -"- - - - - - - - - - и распространение опыта работы МОУО, обеспечивающих наиболее высокие результаты по своевременному выявлению детей с ограниченными возможностями здоровья и оказанию им квалифицированной помощи 11.1.2. Раннее выявление МОУО, -"- - - - - - - - - - ограниченных ППМС-центр, возможностей здоровья муниципальные у детей в возрасте ППМС-центры, до 3 лет и оказание ОУ им своевременной помощи 11.1.3. Повышение квалификации НРЦРО -"- - - - - - - - - - специалистов службы психолого- педагогического и медико-социального сопровождения по вопросам оказания квалифицированной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья 11.1.4. Создание и реализация ППМС-центр, ежегодно - - - - - - - - - механизма МОУО, взаимодействия ОУ ОУ для детей, нуждающихся в психолого- педагогической и медико-социальной помощи, специальных (коррекционных) ОУ с учреждениями здравоохранения, органами опеки, социальной защиты и попечительства, комиссиями по делам несовершеннолетних 11.1.5. Создание банка данных ППМС-центр, -"- - - - - - - - - - о детях, прошедших муниципальные обследование ППМС-центры на психолого-медико- педагогических комиссиях (далее - ПМПК) 11.2. Содействие повышению качества обучения в начальной и основной школах: 11.2.1. Определение -"- -"- процент детей, 75,0 % 80,0 % - - - - - - психофизиологических психологически особенностей готовых к обучению дошкольников в начальной школе и учащихся первых классов и оказание помощи участникам образовательного процесса по предупреждению и снятию затруднений в развитии и обучении детей 11.2.2. Разработка ППМС-центр 2007 год процент учащихся 80,0 % 90,0 % - - - - - - рекомендаций первых классов, по подготовке детей относящихся к обучению в начальной положительно школе и оказание помощи к обучению в школе участникам образовательного процесса по предупреждению проблем обучения в начальной школе 11.2.3. Диагностика уровня ППМС-центр, ежегодно процент детей, - - - - - - - - психолого- муниципальные психологически педагогической ППМС-центры готовых к обучению готовности выпускников в основной школе начальной школы к обучению в основной школе 11.2.4. Разработка рекомендаций -"- -"- - - - - - - - - по подготовке учащихся к обучению в основной школе и оказание помощи участникам образовательного процесса по предупреждению снижения успеваемости и проблем обучения в основной школе 11.2.5. Определение уровня -"- -"- - - - - - - - - адаптированности учащихся первых, пятых классов и подготовка рекомендаций по обеспечению психологической комфортности учащихся в ОУ в указанных классах 11.3. Содействие повышению ППМС-центр, ежегодно процент учащихся, 29,0 % 25,0 % - - - - - - качества муниципальные относящихся воспитательного ППМС-центры к "группе риска" процесса и уровня зависимости комфортности ребенка от психоактивных в ОУ: веществ 11.3.1. Разработка -"- -"- - - - - - - - - - диагностического инструментария для определения качества воспитательной работы и уровня комфортности ребенка в ОУ 11.3.2. Проведение исследования -"- 2007 - - - - - - - - - - качества воспитательной 2010 работы и уровня годы комфортности ребенка в ОУ 11.3.3. Подготовка методических ППМС-центр, 2007 - - - - - - - - - - рекомендаций и оказание НРЦРО 2008 помощи участникам годы образовательного процесса по повышению качества воспитательной работы и уровня комфортности ребенка в ОУ 11.3.4. Проведение обследования ППМС-центр, ежегодно - - - - - - - - - учащихся основного муниципальные и среднего звена ППМС-центры с целью выявления "групп риска" зависимости от психоактивных веществ 11.3.5. Повышение квалификации ППМС-центр 2006 год - - - - - - - - - специалистов службы психолого- педагогического и медико-социального сопровождения по вопросам профилактики формирования зависимости от психоактивных веществ 11.4. Разработка показателей ППМС-центр, ежегодно - - - - - - - - - для оценки деятельности муниципальные муниципальных ППМС-центры ППМС-центров 12. Профессиональное образование 12.1. Повышение эффективности профориентационной работы: 12.1.1. Проведение НРЦРО, 2006 год результативность - 90,0 % - - - - - - комплексного анализа ППМС-центр профориентационной результативности работы в девятых, профориентационной одиннадцатых работы в ОУ классах 12.1.2. Внесение изменений комитет ежегодно процент учащихся, 7,5 % 15,0 % - - - - - - в критерии и показатели проходивших оценки деятельности МОУО допрофессиональное по организации и профильное профориентационной обучение, работы предпрофильную и профессиональную подготовку в рамках сотрудничества с УНПО 12.1.3. Подготовка и издание НРЦРО 2006 год - - - - - - - - - учебника для предпрофильной подготовки и методических рекомендаций к нему 12.1.4. Организация работы по НРЦРО, ежегодно - - - - - - - - - использованию учебника МОУО, для предпрофильной ОУ подготовки в учебном процессе 12.1.5. Организация работы по НРЦРО, 2007 - - - - - - - - - - ведению преподавателями МОУО, 2010 УПО элективных курсов УПО годы профориентационной направленности для учащихся девятых - одиннадцатых классов общеобразовательных школ 12.1.6. Корректировка комитет, ежегодно - - - - - - - - - направлений МОУО, профессиональной ОУ, подготовки учащихся УПО школ с учетом их индивидуальных интересов и потребностей рынка труда 12.1.7. Проведение совместных комитет, -"- - - - - - - - - - мероприятий с центрами МОУО, занятости ОУ по информированию учащихся ОУ и их родителей о наиболее востребованных на рынке труда профессиях 12.2. Совершенствование системы непрерывного профессионального образования: 12.2.1. Обобщение опыта комитет, 2007 год количество 46 50 - - - - - - работы учреждений НРЦРО договоров общего образования, с учреждениями начального и среднего общего профессионального и профессионального образования образования, по организации обучения в рамках которых по преемственным учебным осуществляется планам преемственность в обучении 12.2.2. Подготовка приказа -"- -"- - - - - - - - - - комитета и рекомендаций по организации работы по преемственным учебным планам 12.2.3. Создание интегрированных комитет ежегодно процент 11,4 % 13,0 % - - - - - - УПО, осуществляющих выпускников, подготовку по поступивших в УПО образовательным более высокого программам разного уровня уровня, в том числе в соответствии дополнительного с профилем 12.2.4. Обобщение опыта комитет, -"- - - - - - - - - - работы УПО НРЦРО по организации обучения по дополнительным образовательным программам 12.2.5. Подготовка рекомендаций НРЦРО -"- - - - - - - - - - по организации обучения по дополнительным образовательным программам в УПО 12.3. Обновление содержания образования и введение новых государственных образовательных стандартов начального профессионального образования, разработанных на основе компетентностного подхода: 12.3.1. Проведение совещаний комитет, 2006 - - - - - - - - - - по вопросам внедрения НРЦРО 2007 новых государственных годы образовательных стандартов (далее - ГОС) начального профессионального образования 12.3.2. Разработка программ НРЦРО -"- - - - - - - - - - повышения квалификации и учебно-методического обеспечения по реализации новых ГОС 12.3.3. Подготовка -"- -"- - - - - - - - - - учебно-методического обеспечения нового поколения ГОС 12.3.4. Разработка нормативных комитет, -"- число программ 110 110 - - - - - - правовых документов НРЦРО начального и практических профессионального рекомендаций образования, по по внедрению ГОС которым ведется обучение 12.4. Внедрение новых эффективных форм организации образовательного процесса и образовательных технологий: 12.4.1. Обобщение результатов НРЦРО ежегодно - - - - - - - - - внедрения модульной и других новых форм организации учебного процесса 12.4.2. Включение в систему комитет ежегодно - - - - - - - - - оценки деятельности УНПО критериев и показателей по внедрению новых эффективных форм организации образовательного процесса и образовательных технологий 12.4.3. Проведение совещаний комитет, 2007 год - - - - - - - - - и семинаров НРЦРО по применению кредитно-модульного обучения 12.4.4. Подготовка нормативных -"- -"- - - - - - - - - - правовых документов и практических рекомендаций по внедрению кредитно-модульного обучения 12.4.5. Проведение курсов НРЦРО -"- - - - - - - - - - повышения квалификации по использованию кредитно-модульного обучения 12.5. Оптимизация сети УНПО и образовательных программ: 12.5.1. Реорганизация комитет, 2007 - - - - - - - - - - малочисленных УНПО МОУО 2010 с учетом задач годы по обеспечению доступности и повышению качества профессионального образования 12.5.2. Организация работы комитет, 2007 - - - - - - - - - - по комплектованию УНПО МОУО, 2009 на базе одиннадцати УНПО годы классов или на базе девяти классов без получения среднего общего образования 12.5.3. Открытие специального комитет 2009 год - - - - - - - - - профессионального училища (для подростков с девиантным поведением) 12.6. Развитие социального партнерства и совершенствование механизмов гибкого реагирования на потребности рынка труда: 12.6.1. Обобщение опыта комитет 2007 год процент 72,9 % 80,0 % - - - - - - работы консультативных трудоустроившихся советов выпускников по по профессиональному полученной образованию городского профессии округа и муниципальных районов области 12.6.2. Содействие созданию комитет, 2007 - процент 0,95 % 0,5 % - - - - - - областных отраслевых МОУО, 2008 выпускников, советов УПО годы стоящих на учете по профессиональному в службе занятости образованию и кадровой политике 12.6.3. Разработка положения комитет 2007 год - - - - - - - - - о порядке формирования заказа на подготовку кадров 12.6.4. Обобщение опыта комитет, 2007 - - - - - - - - - - работы попечительских УНПО, 2008 советов учреждений УСПО годы профессионального образования 12.6.5. Подготовка информации УПО, ежегодно количество 136 150 - - - - - - в СМИ о потребностях МОУО публикаций в СМИ рынка труда в кадрах области в сфере и возможностях УПО профессионального по предоставлению образования и образовательных услуг деятельности УНПО 12.7. Обновление системы управления качеством профессионального образования: 12.7.1. Разработка нового комитет 2006 год количество 5 5 - - - - - - положения об областных конкурсов ресурсных центрах профессионального начального мастерства профессионального учащихся, в том образования, числе предусматривающего с ограниченными наделение их функциями возможностями по оценке качества здоровья, в которых подготовки выпускников участвовало ОУ УНПО 12.7.2. Организация участия -"- ежегодно место УНПО 4,2 3,7 - - - - - - руководителей по результатам ресурсных центров участия в конкурсах в итоговой квалификации выпускников УНПО 12.7.3. Совершенствование комитет, 2006 год - - - - - - - - - механизма проведения НРЦРО областных конкурсов профессионального мастерства учащихся и мастеров производственного обучения УНПО 12.7.4. Корректировка комитет ежегодно - - - - - - - - - критериальной оценки деятельности учреждений (директоров учреждений) начального и среднего профессионального образования 12.7.5. Организация стажировки МОУО, ежегодно - - - - - - - - - мастеров УНПО, производственного НРЦРО обучения на базе ресурсных центров начального профессионального образования 12.8. Расширение доступности профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья: 12.8.1. Открытие в УПО групп комитет, 2007 - количество групп - - - - - - - - для обучения учащихся, МОУО, 2010 студентов студентов с нарушением УПО годы и учащихся слуха, зрения с нарушениями зрения и слуха 12.8.2. Корректировка перечня -"- -"- количество групп - - - - - - - - профессий и направлений учащихся подготовки в УНПО для с ограниченными учащихся с ограниченными возможностями возможностями здоровья здоровья 12.8.3. Повышение квалификации НРЦРО, 2006 - - - - - - - - - - и переподготовка УПО 2007 педагогических годы работников УПО, работающих с учащимися, студентами, имеющими нарушение слуха, зрения 12.9. Совершенствование механизмов социальной поддержки учащихся, студентов: 12.9.1. Подготовка изменений НРЦРО, 2007 год - - - - - - - - - в областной закон УПО от 11.01.2005 № 391-ОЗ "О мерах по социальной поддержке обучающихся и воспитанников" 13. Повышение эффективности финансирования образования 13.1. Участие в реализации национального проекта "Образование": 13.1.1. Совершенствование комитет ежегодно - - - - - - - - - критериев и показателей оценки деятельности областных государственных ОУ и их использование для материального стимулирования руководителей этих учреждений 13.1.2. Внесение изменений -"- 2006 - - - - - - - - - - и дополнений в порядок 2008 расчета областных годы нормативов финансирования ОУ в части подходов к определению размера надтарифного фонда оплаты труда ОУ, получивших по итогам аккредитации высшую или первую категорию 13.1.3. Подготовка комитет 2006 - - - - - - - - - - и направление 2007 предложений годы в Минобрнауки России по реализации национального проекта "Образование" 13.1.4. Разработка положения -"- -"- - - - - - - - - - о материальном стимулировании областных государственных ОУ за высокие достижения в реализации Программы 13.1.5. Разработка новой комитет 2006 - - - - 16,863 171,653 191,160 - - - системы оплаты труда 2009 годы 13.2. Участие в федеральном комитет, 2006 - - - - - - - - - - эксперименте по МОУО 2007 внедрению и апробации годы схем долевого финансирования ДОУ 13.3. Определение политики в части разработки нормативов финансирования муниципальных ОУ: 13.3.1. Разработка рекомендаций комитет 2006 - наличие местных - - - - - - - - по расчету нормативов 2007 нормативов финансирования годы по полномочиям, муниципальных ОУ отнесенным к полномочиям муниципальных образований 13.3.2. Разработка критериев -"- ежегодно - - - - - - - - и показателей оценки качества нормативов финансирования муниципальных ОУ 13.3.3. Изучение и обобщение комитет ежегодно - - - - - - - - - опыта работы МОУО по разработке нормативов финансирования муниципальных ОУ 13.3.4. Организация работы -"- -"- - - - - - - - - - с руководителями ОУ по расчету сметы доходов и расходов на финансовый год, в том числе в части формирования сетевых и расчетных показателей, работы с нормативами финансирования ОУ 13.4. Совершенствование работы по получению внебюджетных средств: 13.4.1. Обобщение комитет 2006 - доля внебюджетных 12,0 % 15,0 % - - - - - - и распространение опыта 2007 средств, полученных работы ОУ, МОУО по годы ОУ от суммы текущих получению внебюджетных расходов средств 13.4.2. Разработка критериев -"- 2006 год - - - - - - - - - и показателей оценки получения внебюджетных средств 13.5. Совершенствование организации контроля за финансово-хозяйственной деятельностью ОУ: 13.5.1. Проведение анализа комитет ежегодно доля 0,008 % - - - - - - - результатов контроля за невосстановленных финансово-хозяйственной недостач от суммы деятельностью ОУ текущих расходов 13.5.2. Издание приказов -"- -"- - - - - - - - - - комитета по результатам контроля за финансово-хозяйственной деятельностью ОУ 14. Кадровое обеспечение 14.1.1. Прогнозирование комитет, -"- процент 99,7 % 100 % - - - - - - потребности МОУО обеспеченности ОУ в педагогических педагогическими и руководящих кадрах ОУ кадрами 14.2. Выявление потребности ОУ -"- -"- - - - - - - - - - в открытии новых специальностей и направлений подготовки. Формирование заказа на подготовку педагогических кадров 14.3. Формирование заказа комитет, -"- - - - - - - - - - по приему абитуриентов МОУО, на педагогические ОУ специальности в вузы и ссузы на условиях целевой контрактной подготовки. Взаимодействие с НовГУ по проведению профориентационной работы 14.4. Усовершенствование -"- -"- - - - - - - - - - механизма отбора работников образования для награждения государственными, отраслевыми, областными и другими наградами 14.5. Информирование МОУО, ежегодно - - - - - - - - - педагогического ОУ, сообщества НРЦРО и общественно- государственных институтов по вопросам отбора и стимулирования лучших педагогов области 14.6. Организация комитет, -"- - - - - - - - - - педагогических ОУ, мастерских, клубов, НРЦРО проведение педагогических конференций 14.7. Проведение работы комитет, -"- - - - - - - - - - по привлечению МОУО, в систему образования ОУ молодых специалистов 15. Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение 15.1. Развитие единой комитет 2008 - - - - 6,510 3,962 4,219 2,271 2,497 2,747 образовательной 2010 информационной среды годы области: 15.1.1. Совершенствование -"- -"- - - - - - - - - - существующей системы информационного обеспечения управления образованием 15.1.2. Организация -"- -"- - - - - - - - - - маркетинговой службы с целью эффективного информационного обеспечения 15.1.3. Развитие областной -"- -"- количество учащихся 29,1 15,0 4,820 2,962 3,219 2,271 2,497 2,747 информационной на 1 компьютер телекоммуникационной класса Pentium-2 сети: и выше, занятых в учебном процессе 15.1.3.1. Оснащение областных комитет 2008 - - - - 3,920 2,062 2,139 1,744 1,918 2,110 государственных ОУ 2010 компьютерной техникой годы 15.1.3.2. Развитие областной -"- -"- - - - 0,300 0,300 0,300 0,483 0,531 0,584 научно-образовательной сети и обеспечение доступа выхода в Интернет для областных государственных ОУ 15.1.3.3. Развитие Новгородского -"- -"- - - - 0,400 0,400 0,400 0,044 0,048 0,053 образовательного портала и информационных образовательных ресурсов областных государственных ОУ 15.1.3.4. Создание системы -"- -"- - - - 0,200 0,200 0,200 - - - сервисной службы технического обслуживания компьютерной техники областных государственных ОУ 15.1.4. Повышение квалификации -"- -"- - - - 1,690 1,000 1,000 - - - работников образования в использовании новых информационных технологий 15.1.5. Развитие системы -"- -"- - - - - - - - - - дистанционного обучения 15.2. Развитие -"- -"- - - - 2,720 2,905 3,094 - - - материально-технической базы системы физического воспитания учащихся области: 15.2.1. Приобретение администрации 2008 - - - - 2,120, 2,305, 2,494, - - - спортивного инвентаря городского 2010 в том в том в том и оборудования для округа и годы числе числе числе общеобразовательных муниципальных субвенции субвенции субвенции учреждений области районов 2,120 2,305 2,494 области 15.2.2. Приобретение комитет -"- - - - 0,600 0,600 0,600 - - - спортивного инвентаря и оборудования для победителей областного смотра-конкурса общеобразовательных учреждений области в части физического воспитания 15.3. Развитие -"- -"- - - - 12,433 13,279 14,142 26,342 28,976 28,976 материально-технического обеспечения областных государственных и муниципальных ОУ: 15.3.1. Совершенствование -"- -"- процент 99,9 % 100 % - - - - - - системы распространения обеспеченности учебно-методических комплектом комплектов, учебников аудио- в соответствии и видеоматериалов, с федеральным аттестационно-бланочной перечнем документации, технических средств обучения 15.3.2. Оптимизация комитет 2008 - процент обновления 20,32 % 25,0 % 10,775 11,508 12,256 13,917 15,308 15,308 номенклатуры средств 2010 фонда учебной обучения, учебно- годы литературы школьных лабораторного библиотек оборудования. Формирование заказа процент 43,37 % 75,0 % 1,248 1,334 1,421 12,425 13,668 13,668 по укреплению учебно- обеспеченности материальной базы наглядными в соответствии пособиями с реализуемыми в соответствии программами, с Перечнем требованиями наглядных средств государственных обучения образовательных стандартов, социальными нормами 15.3.3. Организация обеспечения -"- -"- - - - 0,410 0,437 0,465 - - - аттестационно-бланочной документацией ГОУ 15.4. Приобретение автобусов -"- -"- - - - 15,025 8,571 9,128 - - - для государственных и муниципальных ОУ 16. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса 16.1. Снижение уровня детского процент случаев 0,045 % - - - - - - - и взрослого травматизма, детского случаев пожаров в ОУ травматизма по вине работников и администрации ОУ: 16.1.1. Контроль комитет, ежегодно процент случаев 0,028 % - - - - - - - и консультирование НРЦРО взрослого специалистов МОУО травматизма и областных государственных процент случаев 0,025 % - - - - - - - учреждений по вопросам ДТП по вине детей охраны труда и создания безопасных условий труда процент ОУ, 0,33 % - и учебы в которых зарегистрированы пожары, происшедшие по вине администрации и работников 16.2. Обучение и проверка комитет, ежегодно процент 98,5 % 100 % - - - - - - знаний руководителей НРЦРО педагогических и учителей ОУ работников и специалистов МОУО и руководителей, по вопросам охраны труда прошедших обучение и проверку знаний требований охраны труда 17. Научное сопровождение экономических экспериментов области 17.1. Организация, комитет, ГУ ежегодно количество программ - реализация - - - - - - разработка "Новгородский не менее 2-х и реализация научно- программ целевых коорди- научно-технических национный и инновационных центр" программ для решения приоритетных задач социально-экономического развития области 17.2. Поддержка участия -"- -"- - - - - - - - - - физических и юридических лиц в выполнении мероприятий программ и проектов, включая научные исследования и разработки на конкурсной основе 17.3. Сопровождение -"- -"- - - - - - - - - - информационно- инновационного портала области 17.4. Поддержка учащихся, комитет, ежегодно количество - - - - - - - - студентов, аспирантов, НРЦРО, ГУ стипендий молодых ученых "Новгородский (на конкурсной основе) научно- коорди- национный центр", НовГУ 17.5. Поддержка научно-технического творчества учащихся и студентов: 17.5.1. Организация комитет, -"- - - - - - - - - - и проведение выставки НРЦРО, научно-технического УНПО творчества, проведение тематических конференций 17.5.2. Создание базы данных -"- -"- - - - - - - - - - научно-технических разработок учащихся и студентов и их продвижение 17.6. Поддержка участия комитет, ГУ -"- - - - - - - - - - юридических лиц, "Новгородский осуществляющих научно- научную коорди- и научно-техническую национный деятельность центр" на территории области, в выставочной деятельности в области высоких технологий 17.7. Развитие ГУ 2009 год - - - - инфраструктуры "Новгородский инновационной научно- деятельности области: коорди- национный центр", НовГУ, комитет 17.7.1. Создание инновационно- -"- -"- - - - - - - - - - технологического центра 17.8. Организация комитет, ежегодно - - - - - - - - - и проведение олимпиад НРЦРО, ГУ для студентов высших "Новгородский и средних специальных научно- учебных заведений коорди- национный центр", НовГУ Итого средств 123,607 200,370 221,743 28,613 31,473 31,723 по Программе, в том числе: субвенции бюджетам 2,120 2,350 2,494 - - - городского округа и муниципальных районов области внебюджетные - - - 28,613 31,473 31,723 средства----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------