Постановление от 24.09.2014 г № 1510
Об утверждении Положения об организации предоставления услуг дополнительного образования на территории Пестовского муниципального района
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", руководствуясь статьей 15 Федерального закона от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", постановляю:
1.Утвердить Положение об организации предоставления услуг дополнительного образования на территории Пестовского муниципального района.
2.Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Главы администрации района Гончарук Т.Г.
3.Опубликовать постановление в муниципальной газете "Информационный вестник Пестовского муниципального района".
Заместитель
Главы администрации района
А.П.КОНДРАТЬЕВ
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ УСЛУГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ ПЕСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
1.Общие положения
1.1.Положение об организации предоставления услуг дополнительного образования на территории Пестовского муниципального района (далее - Положение) разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 N 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".
1.2.Настоящее Положение устанавливает порядок организации предоставления дополнительного образования в муниципальных образовательных организациях муниципального района, в том числе особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
2.Система дополнительного образования муниципального района, цели и задачи дополнительного образования
2.1.Организация предоставления дополнительного образования детей на территории муниципального района обеспечивается комитетом образования и молодежной политики Администрации муниципального района.
2.2.Система дополнительного образования детей муниципального района направлена преимущественно на детей в возрасте до 18 лет, на формирование у них творческих способностей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
2.3.Система дополнительного образования детей представлена:
муниципальными образовательными организациями дополнительного образования;
муниципальными общеобразовательными организациями, реализующими дополнительные общеобразовательные программы;
муниципальными дошкольными образовательными организациями, реализующими дополнительные общеобразовательные программы.
Система дополнительного образования детей является частью системы образования муниципального района.
2.4.Основные задачи дополнительного образования:
формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также организация их свободного времени.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
2.5.Основными целями организации предоставления дополнительного образования детям являются:
обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда детей;
сохранение единого образовательного пространства на основе преемственности содержания основного и дополнительного образования детей;
удовлетворение потребностей детей в отдыхе, общении, наполнении детского досуга социально значимым смыслом;
формирование практических навыков здорового образа жизни;
сохранение действующих и развитие новых видов учреждений (организаций) дополнительного образования детей;
развитие образовательной инфраструктуры, обеспечивающей благоприятные условия для обучения, воспитания граждан в соответствии с их способностями, интересами и состоянием здоровья;
развитие межведомственного сотрудничества в целях обеспечения доступного и качественного дополнительного образования детей.
3.Формы получения дополнительного образования
3.1.Формы обучения по дополнительным общеобразовательным программам определяются муниципальной образовательной организацией самостоятельно (если иное не установлено законодательством Российской Федерации).
3.2.Обучение в муниципальных образовательных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, с учетом потребностей, возможностей личности осуществляется в очной, очно-заочной форме.
3.3.Реализация дополнительных общеобразовательных программ может осуществляться с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, а также может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, на использовании соответствующих образовательных технологий.
3.4.Муниципальная образовательная организация может использовать сетевую форму реализации дополнительной общеобразовательной программы, обеспечивающую возможность ее освоения обучающимися с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций.
3.5.Муниципальные образовательные организации организуют образовательный процесс в соответствии с индивидуальными учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в группы обучающихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (например, клубы, секции, кружки, лаборатории, студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, театры) (далее объединения), а также индивидуально.
3.6.Допускается сочетание различных форм получения дополнительного образования и форм обучения.
4.Организация деятельности муниципальных образовательных организаций по предоставлению дополнительного образования
4.1.Муниципальные образовательные организации дополнительного образования создаются в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и правовыми актами Правительства Новгородской области.
4.2.Муниципальные дошкольные образовательные организации и муниципальные общеобразовательные организации осуществляют дополнительное образование наряду с основной деятельностью в соответствии с уставами организаций и лицензиями.
4.3.Муниципальные образовательные организации дополнительного образования, муниципальные общеобразовательные организации, муниципальные дошкольные образовательные организации предоставляют дополнительное образование на платной или бесплатной основе в течение всего календарного года, а также могут в установленном порядке организовывать отдых детей в каникулярное время в виде лагерей с дневным пребыванием, профильных и оздоровительных смен.
4.4.Порядок приема детей в муниципальные образовательные организации дополнительного образования, зачисление детей в объединения дополнительного образования и иные вопросы деятельности определяются уставами муниципальных образовательных организаций.
5.Организация предоставления дополнительного образования
Организация предоставления дополнительного образования детей осуществляется путем:
определения приоритетных направлений в развитии дополнительного образования;
развития муниципальных организаций дополнительного образования;
создания условий для предоставления дополнительного образования на базе муниципальных общеобразовательных организаций и дошкольных образовательных организаций;
создания необходимых материально-технических условий;
изучения потребностей и интересов детей и взрослых в получении дополнительного образования;
обеспечения эффективного функционирования существующей системы дополнительного образования детей;
организации и проведения конкурсов, выставок, соревнований, творческих мастерских и иных мероприятий.
6.Организация образовательного процесса
6.1.Обучение по дополнительным общеобразовательным программам ведется на русском языке.
6.2.Дополнительное образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с дополнительной общеобразовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными актами муниципальной образовательной организации.
6.3.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагоги и родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся.
6.4.Организация образовательного процесса в муниципальных образовательных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, регламентируется программой, учебным планом, расписанием, разработанными муниципальной образовательной организацией, санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами, нормативными актами органов управления образованием всех уровней, уставами и локальными актами муниципальных образовательных организаций.
6.5.Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов муниципальные образовательные организации организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся.
6.6.Муниципальные образовательные организации могут реализовывать дополнительные общеобразовательные программы (общеразвивающие и предпрофессиональные).
6.7.К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования (если иное не обусловлено спецификой реализуемой общеобразовательной программы).
6.8.Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ определяются в соответствии со статьями 83 и 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
6.9.Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются общеобразовательной программой, разработанной и утвержденной муниципальной образовательной организацией.
6.10.Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется общеобразовательной программой, разработанной и утвержденной муниципальной образовательной организацией в соответствии с федеральными государственными требованиями.
6.11.Муниципальные образовательные организации ежегодно обновляют дополнительные общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
6.12.При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые проводятся по группам или индивидуально.
6.13.Муниципальные образовательные организации определяют формы аудиторных занятий, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся.
7.Финансирование реализации дополнительных
общеобразовательных программ
Источниками финансового обеспечения деятельности муниципальных образовательных организаций дополнительного образования, муниципальных дошкольных образовательных организаций и муниципальных общеобразовательных организаций по организации дополнительного образования являются:
средства бюджета муниципального района;
оказание платных образовательных услуг;
добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
иные источников в соответствии с законодательством Российской Федерации.