Постановление от 11.02.2014 г № 87
Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам
В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах реализации местного самоуправления в Российской Федерации", Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом Хвойнинского муниципального района, в целях определения порядка организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования детей на территории Хвойнинского муниципального района Администрация Хвойнинского муниципального района постановляет:
1.Утвердить Положение об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования детей на территории Хвойнинского муниципального района.
2.Считать утратившим силу постановление Администрации Хвойнинского муниципального района от 29.07.2013 N 458 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам".
3.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Главы района Новоселову Светлану Анатольевну.
4.Настоящее постановление вступает в силу с момента опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 01.09.2013.
5.Опубликовать настоящее постановление в бюллетене "Официальный вестник" Хвойнинского муниципального района и разместить на официальном сайте в информационной сети Интернет.
Глава района
И.А.ВИНОГРАДОВ
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ ХВОЙНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
1.Общие положения
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах реализации местного самоуправления в Российской Федерации", Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом Хвойнинского муниципального района, в целях определения порядка организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования детей на территории Хвойнинского муниципального района.
2.Полномочия Думы Хвойнинского муниципального района
Дума Хвойнинского муниципального района осуществляет полномочия в сфере муниципальной системы образования в пределах компетенции в соответствии с федеральным и областным законодательством, Уставом Хвойнинского муниципального района.
3.Полномочия Главы Хвойнинского муниципального района
Глава Хвойнинского муниципального района в соответствии с федеральным и областным законодательством, Уставом Хвойнинского муниципального района в сфере муниципальной системы образования осуществляет следующие полномочия:
3.1.Определяет основные направления развития муниципальной системы образования;
3.2.Обеспечивает решение вопросов местного значения:
1) по организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях района (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами);
2) по организации предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях района (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации);
3) по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержанию детей в муниципальных образовательных организациях района;
по организации отдыха детей в каникулярное время;
3.3.Утверждает муниципальные нормативные правовые акты в сфере образования, подписывает договоры и соглашения в пределах компетенции;
3.4.Организует осуществление отдельных государственных полномочий в случаях, установленных федеральными и областными законами, в пределах своей компетенции издает обязательные для исполнения нормативные правовые акты и осуществляет контроль за их исполнением;
3.5.Осуществляет иные полномочия в сфере образования, установленные федеральным и областным законодательством.
4.Полномочия Администрации Хвойнинского муниципального района
Администрация Хвойнинского муниципального района в соответствии с федеральным и областным законодательством, Уставом Хвойнинского муниципального района осуществляет следующие полномочия:
1) организует предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных общеобразовательных учреждениях, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти Новгородской области;
2) устанавливает порядок создания, реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных учреждений; создает, реорганизует и ликвидирует муниципальные образовательные учреждения;
3) обеспечивает разработку и реализацию муниципальных целевых программ в сфере образования;
4) определяет правила приема граждан в муниципальные образовательные учреждения;
5) определяет порядок учета детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;
6) обеспечивает содержание здания и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;
7) осуществляет финансирование проектов, направленных на решение наиболее значимых задач образования и воспитания;
8) создает на территории муниципального образования вариативную сеть муниципальных образовательных учреждений;
9) закрепляет за образовательными учреждениями в целях обеспечения образовательной деятельности объекты движимого и недвижимого имущества в соответствии с действующим законодательством;
10) осуществляет иные полномочия в сфере муниципальной системы образования.
5.Полномочия комитета образования Администрации
Хвойнинского муниципального района
Комитет образования Администрации Хвойнинского муниципального района (далее - комитет образования) уполномочен осуществлять управление в сфере муниципальной системы образования в пределах своей компетенции, определяемой Положением о комитете образования, утвержденным решением Думы Хвойнинского муниципального района.
Основной задачей комитета образования является реализация на территории Хвойнинского муниципального района полномочий Администрации Хвойнинского муниципального района по исполнению законодательства Российской Федерации, регионального и местного законодательства в сфере образования, в том числе:
разработка и реализация стратегических целей и задач, муниципальных программ развития муниципальной системы образования и концепции воспитания детей;
оценка эффективности, анализ и мониторинг состояния муниципальной системы образования;
организация и проведение мероприятий по работе с детьми и подростками;
создание условий для функционирования и развития муниципальной системы образования и воспитания детей, организация отдыха детей в каникулярное время;
содействие в реализации комплексных планов развития и укрепления материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений, обустройства прилегающих к ним территорий;
координация взаимодействия органов местного самоуправления, учреждений образования с находящимися на территории Хвойнинского муниципального района подобными учреждениями независимо от их типов и видов, а также ведомственной принадлежности;
осуществление в пределах своей компетенции контроля за выполнением решений Думы Хвойнинского муниципального района, нормативных правовых актов Администрации Хвойнинского муниципального района, регламентирующих деятельность муниципальных учреждений образования;
осуществление в пределах своей компетенции контроля за соблюдением нормативных правовых актов Российской Федерации, Новгородской области, органа местного самоуправления Хвойнинского муниципального района в работе муниципальных образовательных учреждений;
формирование кадрового состава руководителей, организацию подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников учреждений, подведомственных комитету образования;
иные вопросы в сфере образования, организации и проведения мероприятий по работе с детьми и подростками в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
обеспечение исполнения отдельных государственных полномочий, переданных органам местного самоуправления областными законами и относящихся к сфере деятельности комитета образования.
6.Обязанности и ответственность образовательной организации, обучающихся и их родителей (законных представителей) в области реализации права граждан на общее образование
6.1.Муниципальные образовательные учреждения обязаны осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
6.2.Муниципальные образовательные организации несут ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к их компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.
6.3.Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, требования локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Иные обязанности обучающихся устанавливаются федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6.4.За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
6.5.Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости).
6.6.Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.
6.7.По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.
6.8.Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
6.9.Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
6.10.Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6.11.За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
7.Порядок предоставления общедоступного и бесплатного общего образования, включающего в себя начальное общее, основное общее и среднее общее образование
7.1.В целях максимального удовлетворения потребностей детей и их родителей (законных представителей) в получении качественного, общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования Администрация Хвойнинского муниципального района в порядке, установленном законодательством РФ, Новгородской области и муниципальными правовыми актами, может создавать следующие муниципальные образовательные учреждения общего образования:
начальная школа;
основная школа;
средняя школа;
вечерняя (сменная) средняя школа;
другие учреждения в соответствии с действующим законодательством.
7.2.В муниципальных учреждениях общего образования реализуются основные общеобразовательные программы следующих уровней общего образования:
начальное общее образование;
основное общее образование;
среднее общее образование.
7.3.Общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования являются преемственными и направлены на обеспечение дальнейшей непрерывности среднего и профессионального образования.
7.4.Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования.
7.5.Организация предоставления общего образования.
7.5.1.Общее образование включает в себя три уровня образовательных программ: начальное общее, основное общее и среднее общее образование.
Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
7.5.2.Организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).
7.5.3.Сроки получения общего образования определяются федеральными государственными образовательными стандартами с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
7.5.4.Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняется до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено им ранее.
7.5.5.С учетом требований и возможностей личности обучающегося образовательные программы в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу общего образования, осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, форме экстерната и семейного образования, по индивидуальным программам.
7.5.6.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
7.5.7.Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам года академические задолженности по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.
Обучающиеся обязаны ликвидировать имеющуюся задолженность в течение следующего учебного года, муниципальные общеобразовательные учреждения, обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
7.5.8.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам года академические задолженности по двум и боле предметам, или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академические задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) остаются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.
7.5.9.Обучающиеся на ступени среднего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
7.5.10.Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится по решению органа образовательного учреждения.
Решение о переводе доводится до сведения обучающихся и их родителей.
7.5.11.Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
7.5.12.Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяются образовательной организацией самостоятельно.
Освоение общеобразовательной программы основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее - ГИА), освоение общеобразовательной программы среднего общего образования завершается обязательной сдачей единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ).
7.5.13.ГИА и ЕГЭ выпускников осуществляется в соответствии с законодательством РФ и нормативно-правовыми актами органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
7.5.14.Лицам, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим ГИА и ЕГЭ, или получившим на ГИА или ЕГЭ неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в муниципальном автономном учреждении.
7.5.15.Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", документы об образовании и документы об образовании и о квалификации по установленным образцам.
7.6.Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
7.6.1.Содержание общего образования и условия организации обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
7.6.2.Исходя из категории учащихся с ограниченными возможностями здоровья их численность в классе (группе) не должна превышать 15 человек.
7.6.3.В образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, создаются специальные условия для получения образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья:
1.Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
адаптация официальных сайтов образовательных организаций в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG);
присутствие ассистента, оказывающего учащемуся необходимую помощь;
обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт) или аудиофайлов;
2.Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);
обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;
3.Для учащихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата:
обеспечение беспрепятственного доступа учащихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения образовательной организации, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений).
7.6.4.Для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, создаются:
необходимые условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения;
условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
7.6.5.В образовательных организациях, расположенных на территории муниципального района, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам для слабослышащих учащихся, создаются условия только для учащихся с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха.
Учащимся с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, предлагаются специальные образовательные организации соответствующего профиля.
7.6.6.В образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам, допускается:
совместное обучение учащихся с задержкой психического развития и учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития;
совместное обучение по образовательным программам для учащихся с умственной отсталостью и учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с умственной отсталостью (не более одного ребенка в один класс).
Учащимся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития, на период адаптации к нахождению в образовательном учреждении (организации) (от полугода до 1 года) организуется специальное сопровождение.
7.6.7.В образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам для учащихся с умственной отсталостью, создаются классы (группы) для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
В классы (группы), группы продленного дня для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью принимаются дети, не имеющие медицинских противопоказаний для пребывания в образовательной организации, владеющие элементарными навыками самообслуживания.
7.6.8.При организации образовательной деятельности по адаптированной основной образовательной программе создаются условия для лечебно-восстановительной работы, организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей учащихся из расчета по одной штатной единице:
учителя-дефектолога на каждые 6 - 12 учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
учителя-логопеда на каждые 6 - 12 учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
педагога-психолога на каждые 20 учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
тьютора, ассистента (помощника) на каждые 1 - 6 учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
7.6.9.Для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) обучение по общеобразовательным программам организуется на дому или в медицинских организациях.
8.Организация образовательного процесса
8.1.Режим работы муниципального образовательного учреждения, реализующего образовательную программу общего образования, определяется годовым календарным учебным графиком, который разрабатывается и утверждается учреждением по согласованию с органом управления образованием.
8.2.Образовательный процесс в муниципальном образовательном учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого и утверждаемого учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
8.3.Расписание занятий составляется муниципальными образовательными учреждениями самостоятельно в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, согласовывается с территориальным отделом управления Роспотребнадзора по Новгородской области.
8.4.Учебный год в муниципальных образовательных учреждениях начинается, как правило, 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей общеобразовательной программы. Начало учебного года может переноситься образовательной организацией при реализации общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не более чем на один месяц, в заочной форме обучения - не более чем на три месяца.
Продолжительность учебного года в образовательных учреждениях составляет не менее 34 недель без учета ГИА и ЕГЭ, в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в феврале дополнительные недельные каникулы.
8.5.Количество детей в дошкольных группах и группах продленного дня устанавливается в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
8.6.Муниципальные образовательные учреждения могут реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами образовательных программ, определяющих его статус, при наличии соответствующих лицензий.
8.7.Медицинское обслуживание обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях обеспечивает ГОБУЗ "Хвойнинская ЦРБ" на основании заключенного договора между образовательным учреждением и учреждением здравоохранения. Учреждения предоставляют помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников.
8.8.При организации образовательной деятельности образовательные учреждения соблюдают лицензионные нормы.
9.Организация питания обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях
9.1.Организация питания обучающихся в муниципальном образовательном учреждении, реализующем образовательную программу общего образования, возлагается на руководителя соответствующего муниципального образовательного учреждения.
9.2.В образовательном учреждении предусматриваются помещения для хранения продуктов, приготовления пищи и питания обучающихся.
В расписании занятий образовательного учреждения предусматривается перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.
9.3.Создание в муниципальном образовательном учреждении необходимых условий для работы предприятий общественного питания. Контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся относится к компетенции соответствующего образовательного учреждения.
9.4.Контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических, гигиенических и иных требований федерального законодательства при обеспечении питания обучающихся в образовательных учреждениях осуществляется уполномоченными органами в соответствии с их компетенцией.
9.5.Содержание, охрана находящихся в зданиях муниципальных образовательных учреждений, помещений для питания обучающихся и работы предприятий общественного питания, а также компенсация возникающих при организации питания обучающихся коммунальных расходов (горячее и холодное теплоснабжение (отопление), энергоснабжение, водоотведение, вывоз мусора) возлагается на собственников соответствующих образовательных учреждений.
9.6.Организация питания в муниципальном образовательном учреждении может осуществляться:
на договорной основе с предприятиями общественного питания;
силами общеобразовательного учреждения специально закрепленным штатом.
9.7.Выбор предприятий, осуществляющих поставку продуктов питания, осуществляющих питание обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях, производится на конкурсной основе в соответствии с федеральным законодательством.
9.8.Наценки на продукцию (товары), реализуемые предприятиями общественного питания при образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу общего образования, регулируются в соответствии с федеральным законодательством Администрацией Хвойнинского муниципального района.
9.9.Право на питание обучающихся реализуется на бесплатной и платной основе.
9.10.Учащимся образовательных учреждений в период фактического пребывания на учебных занятиях предоставляется бесплатное горячее питание.
9.11.Размер компенсационных выплат на питание обучающихся определяется правовым актом Администрации Хвойнинского муниципального района.
9.12.Питание на платной основе предоставляется предприятием общественного питания всем обучающимся по их желанию.
9.13.Дополнительные меры по обеспечению обучающихся питанием:
9.13.1.Органы местного самоуправления вправе устанавливать за счет средств бюджета муниципального района (за исключением финансовых средств, предоставляемых бюджету муниципального образования на осуществление целевых расходов) дополнительные меры социальной поддержки и социальной помощи в части обеспечения отдельных категорий обучающихся питанием вне зависимости от наличия в настоящем Положении пунктов, устанавливающих указанное право;
9.13.2.Финансирование полномочий, предусмотренных в пункте 9.13.1 настоящей статьи, не является обязанностью муниципального образования, осуществляется при наличии возможности и не является основанием выделения дополнительных средств из бюджета.
9.14.Финансовое обеспечение организации питания обучающихся:
9.14.1.Финансовое обеспечение организации питания обучающихся осуществляется за счет средств бюджета муниципального района и субсидий из областного бюджета;
9.14.2.Органы местного самоуправления обеспечивают за счет средств бюджета муниципального района:
содержание находящихся в зданиях муниципальных образовательных учреждений помещений для питания, обучающихся и работы предприятий общественного питания, а также компенсацию возникающих при организации питания обучающихся коммунальных расходов (горячее и холодное водоснабжение, водоотведение, теплоснабжение (отопление), электроснабжение, вывоз мусора).
9.15.Контроль за организацией питания.
9.15.1.Контроль за организацией питания в муниципальных образовательных учреждениях, своевременным их финансированием, целевым использованием бюджетных средств, направленных на питание обучающихся, осуществляет Комитет образования в соответствии с настоящим Положением.
10.Организация перевозок учащихся
10.1.Перевозка учащихся образовательных учреждений (далее - учащихся) на учебные занятия и внеклассные мероприятия в Хвойнинском муниципальном районе осуществляется сертифицированными автобусами, специально предназначенными для перевозки детей (далее - школьный автобус), с учетом обеспечения безопасности дорожного движения.
10.2.В целях обеспечения безопасности перевозки учащихся решение об открытии маршрута принимается и утверждается Главой муниципального образования на основании заключения о комплексном обследовании маршрутов с участием сотрудников ГИБДД.
10.3.Администрация образовательного учреждения:
ежегодно уточняет маршруты и график движения автобусов, передает их организации, осуществляющей эксплуатацию сертифицированных школьных автобусов и перевозку учащихся (далее - специализированной организации);
обеспечение сопровождения детей взрослыми лицами;
разрабатывает графики выездов учащихся во внеурочное время и представляет их специализированной организации;
определяет пункты посадки и высадки учащихся по согласованию с ГИБДД.
10.4.Специализированная организация обязана:
заключить договор с Администрацией муниципального образования на перевозку учащихся;
обеспечить перевозку учащихся и эксплуатацию школьных автобусов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами и требованиями безопасности дорожного движения;
производить комиссионное обследование автомобильных дорог, пунктов посадки и высадки учащихся на маршрутах движения с привлечением сотрудников ГИБДД и дорожных организаций;
обеспечивать эффективное и целевое использование школьных автобусов;
представлять Администрации муниципального образования расчет компенсации расходов по перевозке учащихся.
10.5.Специализированная организация вправе в необходимых случаях при недостаточном количестве сертифицированных школьных автобусов использовать для перевозки учащихся другие автобусы, соответствующие требованиям, предъявляемым для специализированных перевозок детей;
10.6.Учащиеся образовательных учреждений и сопровождающие их лица пользуются правом бесплатного проезда в школьном автобусе.
10.7.В сельских поселениях, при необходимости перевозки учащихся, допускается использование по договору транспорта частных лиц, при условиях соответствия данного транспортного средства требованиям, предъявляемым для специализированных перевозок детей.
11.Финансовое обеспечение деятельности в сфере муниципальной системы образования
11.1.Деятельность муниципальных образовательных учреждений по организации предоставления общего образования финансируется в порядке, предусмотренном законодательством РФ, Новгородской области, муниципальными правовыми актами Хвойнинского муниципального района.
11.2.Муниципальные образовательные организации вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных программ и иных предусмотренных уставом учреждений услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
11.3.За счет средств бюджета муниципального района осуществляется выплата педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений (в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом) ежемесячной денежной компенсации в размере 100 рублей, в целях содействия обеспечению их книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями.